«El informe personal que hemos recibido muestra un enorme trabajo y un feedback altamente constructivo.» (Marta Constantino)
«Si al recoger a tu hijo te dice que han sido los días más felices de su vida , poco más hay que añadir.» (Marcial Herrero)
«Gracias a esta experiencia, le conocemos más y podemos orientar algunos aspectos de su educación de una forma más adecuada.» (Maribel Ortega)
El EBS Talent Camp es una actividad lúdico-formativa de la Escuela, en la que los niños y niñas aprenderán mediante la experiencia y desarrollo de actividades en el medio natural, a relacionarse con otros participantes y a experimentar y resolver todo tipo de situaciones innovadoras. Todo ello potenciará sus capacidades emprendedoras y desarrollará más y mejor su talento.
Los objetivos del EBS Talent Camp son: educar, formar, inspirar y animar a los participantes, basándose en métodos educativos que contribuyan al desarrollo de una persona madura, socialmente responsable y profesionalmente competente.
La metodología se basa en la “educación por la acción”, que ofrece a los niños y niñas experiencias activas de participación, no como meros sujetos pasivos, sino como verdaderos protagonistas de cada tarea.
En estos días, la toma de decisiones y el trabajo en equipo se convierten en las palabras clave del programa del Campamento.
La pedagogía actual coincide en que el concepto de altas capacidades (sobredotación intelectual, talento) ha evolucionado, de forma paralela y dependiente a la evolución del propio constructo de inteligencia, desde una concepción monolítica de la misma, hacia modelos factoriales hasta llegar a los modelos actuales -jerárquicos- donde los factores generales o primarios se sitúan en un nivel superior y los específicos o secundarios en un nivel inferior. Dicho de otro modo, desde EBS estamos convencidos de que es posible determinar mediante la observación y el juego los posibles talentos de los niños, para ayudarles a tomar decisiones en el futuro.
En EBS tenemos un modelo propio basado en 61 comportamientos observables que se resumen en lo que denominamos los CUATRO TALENTOS (Carlos Ongallo, 2015):
Talento Neurona
Mide la capacidad de establecer relaciones entre ideas y conceptos.
Talento pincel
Mide la capacidad de generar nuevos conceptos basado en ideas y en imágenes.
Talento Puente
Mide la capacidad de tender lazos de comunicación entre los demás.
Talento Llave
Mide la capacidad de autoliderazgo, de saber estar y adaptarse a cada circunstancia.
